首页 | 征稿启事 | 文摘 | CIP查询 | 教研 | 文艺 | 教育巡礼 | 媒体联动 | 证件查询 | 电子版 | 大赛视频 | 
您现在的位置: 当代教育网 >> 文艺 >> 教师频道 >> 教育新招 >> 正文 用户登录 新用户注册
乱中取胜         ★★★ 【字体:
乱中取胜
作者:王霞    文章来源:本站原创    点击数:900    更新时间:2017-7-30

教育新招

 

乱中取胜

江苏省南京市栖霞区实验小学  王霞

 

    下午的第二节课是语文课,课堂秩序良好,讲授过程正在有条不紊地进行着。

谁知课程过半时,却从教室的角落里传来一声大叫:“看,直升机!”一时间,教室内像炸了锅似的乱作一团。全班同学的目光都集中到了窗外,并议论纷纷,兴奋异常,出现了空前的热情。

    我有些生气,这些学生自控能力太差。我冷着脸,沉默着……

    渐渐地,他们声音低下去了,身姿也坐正了。我长吁一口气,准备继续讲课。

可我发现:有些学生仍偷偷地把目光投向窗外,眼神亮亮的,透着些惊喜。我向窗外望去,原来是那可恶的飞机还在那儿盘旋。

    我火上心头,手高高地举起来想拍向讲台,以此表达我的愤怒。但我的手却停在了半空……

    或许是学生们亮起的眼睛触动了我,我索性也跟着“起了哄”,把手指向窗外。

    “趁直升机还在,我们出去看吧。”我带头走出了教室。

    同学们好像不明白我的意思,愣住了,可随即欢呼起来,雀跃着跟了出来,簇拥着我趴到了阳台上。

    我指着飞机,问道:“老师的眼睛近视,谁的眼神好,给我介绍一下?”

    “银灰色的……”一个孩子抢先说。

    “停在空中了……”另一个孩子也抢着说。

    其他同学也争先恐后地说起来……

    “老师听不清楚,一个一个来。”我做了个暂停的手势,微笑着说。

    几乎所有的同学都像在课堂上一样,争先恐后地举起了小手。我注意到平时少言寡语的章威脸涨得通红,也在跃跃欲试。

    “章威,你来说说。”随着我的话音,全班同学都把急切的眼神投给了他。

    开始,章威还有点胆怯,声音也比较低。但慢慢地,他的话语流畅起来,声音也大了,后来简直是侃侃而谈。一连串很专业的介绍让我和同学们惊奇地瞪大了眼睛,而章威则在同学们佩服的目光中高高地挺起了胸脯。

    “你真不简单!将来一定会成为一名飞机设计师!”我摸摸章威的头,真诚地赞美道。

    “长了这么多知识,可惜还是不知道它的样子。”我故作惋惜、遗憾。

    “老师,我们来讲。”机灵的柳絮和博宇抢着说。

    第三节课,我临时改变了教学计划,即请大家用自己的笔,把今天的事和飞机介绍给父母。当然,学生们写得兴致盎然。我发现,这次的即兴作文大家写得都很好,特别是平时写作文比较吃力、文章写得比较空洞的同学有了较大的进步。

    事后,我发现另一个意外的收获:以前从不主动举手发言的章威,在课堂上变得活跃起来。

(原载于2017年《当代教育》第二期)

 

文章录入:当代教育    责任编辑:当代教育 
  • 上一篇文章: 没有了

  • 下一篇文章: 用绘本拓展英语阅读
  • 发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
          最新热点       最新推荐       相关文章
    没有相关文章
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)